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知網學術不端零容忍 切記別再省小錢出大問題

2019-03-14 14:47?|?作者:學術不端網?

  學位制度是構建高等教育人才培養體系的基石,其嚴肅性和權威性不容絲毫踐踏。博士研究生教育處于國民教育頂端,即便在高等教育逐步走向普及化的今天,博士在人們心目中也仍是高層次人才的代表。人人都有追求博士學位的權利,但有的人面對學術時,投機心理較重,敬畏之心欠奉,而毀壞學術誠信的“螻蟻”,正是平時對學術缺乏敬畏之心以及對學術規則的無視。一旦出現了抄襲、造假等學術不端行為,就意味著突破了學術倫理的底線,必將為之付出沉重代價。

  “事前預防、事后懲戒”是治理學術不端的最直接手段,在實踐中,如何將其進一步明確。全國人大代表、蘇州大學校長熊思東將學術誠信比作學術研究的“紅線”與“底線”,“紅線”不可逾越,“底線”不可踩踏。他提出,應從規章制度入手,制定更加完善和嚴厲的措施,來杜絕和懲戒學術失信現象。此外,“要把學術誠信當做生命來看待”,加強教育宣傳工作,使所有學術研究者都明確其重要性。

  全國人大代表、寧波大學校長沈滿洪指出,堅持正確價值觀導向,需樹立學術規范榮辱觀。充分發揮監控機制作用,重視論文查重工作,從源頭防控學術不端。“如果重復率超過20%,不是非要引用的,那就涉嫌抄襲問題。知識分子體現的是社會的良知,良心千萬不能變黑。”

  不少代表認為,如果“學術不端”是一域之難,浮躁之風主導的“評價體系”則是全局之癥,解決之道需要“從全局謀一域”。

  關于如何完善評價體系,全國人大代表、清華大學校長邱勇就此提出“寬容失敗”的學術文化。他表示,大學在推進原始創新方面有人才、基礎研究和學科優勢,應完善學術評價體系,倡導堅守誠信、崇尚創新、鼓勵探索、勇于擔當、寬容失敗的學術文化,鼓勵教師做真正有價值、有長遠意義的工作。

  所以在提交畢業論文的時候,最好用知網查重,避免抄襲,翟天臨事情告訴我們,別以為畢業就沒事,畢業后也很有可能因為當初的畢業論文搞到自己一身事,謹記。

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